父母對(duì)青春期的孩子的情感及困惑的不理解，導(dǎo)致了青年人特有的對(duì)抗行為。這種對(duì)抗不僅僅是針對(duì)父母和老師，而且是針對(duì)整個(gè)世界的。男孩女孩的叛逆行為，以及他們用傲慢來(lái)掩蓋弱小的企圖，使“不羈少女”反應(yīng)過(guò)激，使青春少男在感到不安和渺小時(shí)走向極端。輕蔑和粗暴不能減緩孩子的專橫態(tài)度，反而使孩子更加自卑，進(jìn)而導(dǎo)致孩子不適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償行為。自我重要性的體現(xiàn)欲望通過(guò)反社會(huì)的行為很容易得到滿足。通常使孩子走向犯罪的就是沒(méi)有被家長(zhǎng)認(rèn)可和正確引導(dǎo)的雄心壯志。對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，要獲得認(rèn)可和尊重，性愛的討好比學(xué)術(shù)成就來(lái)得更容易。與老師和家長(zhǎng)的批評(píng)和責(zé)備相比，迷戀她的男子的殷勤是她惟一的慰藉。她因此而感到有價(jià)值和被接納。有雄心壯志的男孩如果不能同好學(xué)生在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)，他會(huì)從逃學(xué)、賭博、酗酒、帶女孩游玩上得到勝利的感覺(jué)。他只能通過(guò)砸窗戶、偷竊，甚至更糟的暴力行為而成為英雄。

  在心理治療過(guò)程中，一個(gè)患者抱怨她的16歲的女兒已經(jīng)徹底管不住了。她和男孩到處玩，回家很晚。不幫家里干活，又遭遇又粗魯。任何言語(yǔ)承諾，任何懲罰看來(lái)都對(duì)她無(wú)濟(jì)于事。在我的要求下這個(gè)女孩來(lái)見我了。她非常漂亮聰明，舉止優(yōu)雅。我問(wèn)她感覺(jué)如何，與母親相處怎樣，是否快樂(lè)。她輕快地回答一切都好。問(wèn)：“同母親沒(méi)有偶然的矛盾么？”答：“哦，媽媽有時(shí)易怒，但她并非存心故意，不久就好了。”問(wèn)：“母親的責(zé)備和嘮叨沒(méi)有使你感到痛苦么？”答：“哦，沒(méi)有，從沒(méi)有。”

  然后我開始認(rèn)真。我告訴她我非常了解她的母親，知道她是個(gè)很難相處的人。女孩完全吃驚地看著我，眼里全是淚水——終于敞開了心扉。起初她哭得很傷心，無(wú)法講話。然后慢慢地、猶豫地說(shuō)道：“誰(shuí)都認(rèn)為我是個(gè)壞女孩，認(rèn)為母親是個(gè)天使。她對(duì)我沒(méi)好氣；我干什么都是錯(cuò)的，只有我的小弟弟是好的，我總是壞的。我想讓媽媽高興，可是她看不到。我得到的只有責(zé)備，沒(méi)有一句好話；沒(méi)有表?yè)P(yáng)，沒(méi)有贊賞。”

  這就是她的故事。這是她第一次對(duì)一個(gè)成年人說(shuō)起。她的輕蔑只是一種自我保護(hù)和自然的傲慢。當(dāng)我告訴她的母親時(shí)，她感到難以置信。沒(méi)有人看到這個(gè)女孩哭過(guò)，沒(méi)有人曾經(jīng)透視過(guò)她逍遙的外表后那難以穿透的冷漠。

  任何想幫助這些孩子的人都必須明白，造成他們狂妄態(tài)度的根源是缺乏自信。但是，那些半大孩子的父母很少有人意識(shí)到這一點(diǎn)。青春期的少年最缺乏自信，最明白自己沒(méi)有社會(huì)地位的狀況，最急于體現(xiàn)自己的重要性。如果成人集體能夠平等地容納他們，他們是很愿意在其中擔(dān)負(fù)自己責(zé)任的。但是能夠讓他們做出值得贊賞的貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)太少了。他們急于得到指導(dǎo)和支持；但是很少有成年人能夠理解和欣賞他們，讓他們能敞開心扉。只有在極少數(shù)情況下父母才以足夠的尊重和欣賞來(lái)透視孩子倔強(qiáng)自負(fù)的面具。于是，他們的孩子都投向了那些或多或少有點(diǎn)值得懷疑的朋友和頭領(lǐng)的懷抱，他們感覺(jué)從那里得到了更好的理解，因?yàn)樗麄儽黄降鹊亟蛹{了。

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